编程最高境界：函数！学会了他才算学会了编程！「济南少儿编程_山东少儿编程_少儿编程」

    大家好，小云又来了！点开此文章的家长们应该很好奇，编程最高境界是什么？为什么编程还会存在最高境界呢？

    答：“函数”！之所以将“函数”称之为最高境界是因为编程开始学习是很简单的，越往后，编程的复杂程度是很难想象的，比如说先看一个简单的，让我们小猫动起来的编程是如何实现的呢？

    是不是很简单？就是几个代码块！

    接下来，我们看几个比较高级的程序，比如由我们速云少儿编程老师编写的一款游戏，称之为“史上最难的小游戏”！

    看到之后是不是顿时感觉太太太太太太复杂了......

    当然，家长们应该看到了，这还只是其中一个角色的程序，因为只有一个小方块的，还不如包含其他的。接下来看看其他的程序！

    是不是很复杂呀？那问题来了！针对复杂的程序我们改如何解决呢？

    这就引出了编程的一个概念“函数”。

    什么是函数？

    函数：函数是指一段可以直接被另一段程序或代码引用的程序或代码。也叫做子程序、（OOP中）方法。

    接下来看点解释：一个较大的程序一般应分为若干个程序块，每一个模块用来实现一个特定的功能。所有的高级语言中都有子程序这个概念，用子程序实现模块的功能。在C语言中，子程序的作用是由一个主函数和若干个函数构成。由主函数调用其他函数，其他函数也可以互相调用。同一个函数可以被一个或多个函数调用任意多次。

    在程序设计中，常将一些常用的功能模块编写成函数，放在函数库中供公共选用。要善于利用函数，以减少重复编写程序段的工作量。

    不理解？难度太高？来点简单的！仔细看哦！

    举个例子来说，我们实现一个功能用到了10块积木，我们继续往下编写程序，发现还要用到前面那个功能(10块积木)，难道我们要把前面写好的代码复制一遍? NO，这样做的话我们程序就会变得特别长、很啰嗦、执行起来也会变慢。需要用到五次就是50块积木，需要用到十次那就是100块积木。

    正确的做法是：将这10块积木定义成一个“函数”，我们需要这个功能的时候，就调用这个“函数”就可以了。

    函数最大的优势：解决代码的重用性，让我们代码变得更加简洁，且以最少的代码完成更多的的代码带来的执行效果！

    明白了吗？接下来看的图片：

    既然了解了什么是函数，接下来我们又该如何使用函数呢？

    “函数”这个模块是我们积木分类中不存在的，我们需要自己制作一个新的积木，让这个积木块能够包含我们需要反复用到的程序积木。通过调用这个新积木来代替我们需要重复用到的一堆积木。

    首先我们找到代码分类中的“自制积木”

    然后点击“制作新的积木”

    然后给我们定义的“函数”起一个名字，也就是“函数名”

    这样我们的“函数”积木就做好了。我们只要把实现功能的一堆积木放到“函数”积木下面就可以了，比如我们定义一个画三角形的函数，往下看：

    我们认识了如何定义一个函数，那我们怎样调用这个函数重复使用呢?

    这个我们在定义好一个函数后，可以在“自制积木” 里面找到我们的函数积木，这里我定义的是函数名为“画三角形”的一个积木(2.5)，我们和普通积木一样拿出来使用就可以了。

    好了，函数是不是很简单？当然初次学习可能感觉很懵，很正常，程序就是需要慢慢来学习的，谁都不能一口气就学成，你说是不是呢？

    这个时候，家长们你还认为编程就是给孩子增加一个兴趣吗？

    计算机是不是很强大呀！但前提是你要会编程呀！只有会编程，你才能让计算机替你解决问题呀！别担心，编程其实也没有想象那么难！只要你愿意学。

    当然，无人机编程就更加深奥，比如我们看下面的视频吧！

    无人机能六架一起起飞？没错！那他又和数学有什么关系呢？

    小云说啦！这是根据我们数学中的坐标轴的 x轴 y轴 初始化无人机位置，无人机与无人机之间的距离、架数的多少，全部需要通过精密的计算，否则无法编排出理想的造型。

    现在作为家长的你！还在纠结无人机编程是否对孩子有帮助吗？

无人机编程能做什么？人脸识别？智能跟随？自动飞行？还有吗？

答案：有！那就是"无人机编舞"！不知道无人机如何编舞？快看下面我们速云小童鞋的无人机编舞吧！！

    无人机编程都学习哪些内容呢？

       让无人机与编程结合？

没错！就是要让孩子“动手”+“编程”实现无人机起飞。

重点培养孩子逻辑思维能力与动手操作能力，让孩子在编写无人机程序的时，无形的锻炼孩子的逻辑思维能力和前沿科技的运用能力，在飞行学习中，孩子们需了解飞机的机械结构，练习手眼协同能力，甚至自己组装飞行器；在编程中，无人机可以在三维空间中，用摄像头完成巡线、人脸识别等人工智能任务。

例如：人脸识别，智能跟随，红外线定稿，光流定位、无人机编舞等。

看我们小童鞋们上课视频吧

    坦克编程都学习哪些内容呢？

    动手组装”+“编写程序”

    通过编程将抽象理论与实践操作合二为一，让孩子重新理解知识，体验人工智能，培养独立思考的习惯和动手解决问题的能力。

    课程涉及机器人拼装、力学等数理知识，运用六类人工智能模块，编写专属的自动驾驶算法程序，让孩子更加深入理解人工智能技术。

    例如：人脸识别、智能跟随等前沿技术。