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很久很久以前，
广阔的沙漠里有一个王国，
人们称它为沙漠古国，
沙漠古国的子民们很珍惜水，
他们认为，
每一滴水，
都十分珍贵。
学习目标：
1.说…；说…，…秒
2.等待…秒
扩展目标：
1.显示与隐藏
学习重点：说…与说…，…秒
获取素材：
本次课程的素材都可以在角色库中获得；
01 、认识角色
角色很容易辨认：
提示：不要忘记设置舞台；
思考：为了更好地讲述故事，老师专门建立了一个角色，你有什么更好的办法？
02 认识“说”
1.
2.
点击
，找到
，
同时也会看到
，
可以从命名的不同察觉到两个积木块的不同效果，快动手尝试看看。
如果我想停顿一下呢？
3.
点击
,选择控制下的
，并调试到合适时间。
思考：如果使用
，那又应该如何把握话语出现的时间？
与老师的方法有什么不同之处？
03 认识“显示、隐藏”
点击
，找到显示、隐藏积木块；
1.
2.
显示与隐藏经常被组合运用，能够控制角色在舞台的出现与消失。
老师使用隐藏是为了让当“接水”开始后，用于述说故事的角色会消失在舞台。
提示：把握角色出现与隐藏的时机，是运用这两个积木块的关键。
思考：如果一开始就让角色隐藏，那角色“说”的话会显示在舞台吗？
问题：
如何实现 当故事介绍结束之后，该角色隐藏，然后开始“接水”？
思考：
哪个积木块可以把控事件触发的时机？
速云少儿编程致力于 4 - 18 岁，山东少儿无人机编程教育机构，速云网络研发软件工程师授课少儿编程，教给孩子们不光要学习编程，还要结合编程知识给我们无人机写程序，实现我们无人机的自动启飞、人脸识别、智能跟随，包括更加高级的编程玩法，就是无人机编舞。可能家长想了！四岁孩子能学习无人机编程吗？那我们看个四岁的小同学吧，你自己看看能不能学习吧！
我们来看一看四岁小朋友的学习视频吧！
家长担心孩子们真的能听懂课程吗？在每节课即将结束的时候我们都会进行课程汇报展示，来看一下小童鞋的汇报成果吧！
这个时候家长可能说了，我们四岁的孩子，年龄辣么小，又不认字，那该如何学习呢？
其实四岁、五岁的孩子不认字怎么学习？只要孩子识别颜色就可以学习。通过颜色识别具体编程积木，比如：蓝色是运动、紫色是外观、黄色是事件等等，通过颜色识别文字，根据颜色先实现出程序做出卡通的效果，以激发孩子兴趣，使孩子产生兴趣后开始具体学习每个积木的作用，再学习积木上面的文字。如下图：
这个时候你还认为编程难吗？其实针对4岁起，就已经可以学习编程了。通过搭积木的方式让孩子学习编程。
当然，比如我们下面的无人机编程视频吧！
无人机能六架一起起飞？没错！那他又和数学有什么关系呢？
小云说啦！这是根据我们数学中的坐标轴的 x轴 y轴 初始化无人机位置，无人机与无人机之间的距离、架数的多少，全部需要通过精密的计算，否则无法编排出理想的造型。
现在作为家长的你！还在纠结无人机编程是否对孩子有帮助吗？
无人机编程能做什么？人脸识别？智能跟随？自动飞行？还有吗？
答案：有！那就是"无人机编舞"！不知道无人机如何编舞？快看下面我们速云小童鞋的无人机编舞吧！！
无人机编程都学习哪些内容呢？
让无人机与编程结合？
没错！就是要让孩子“动手”+“编程”实现无人机起飞。
重点培养孩子逻辑思维能力与动手操作能力，让孩子在编写无人机程序的时，无形的锻炼孩子的逻辑思维能力和前沿科技的运用能力，在飞行学习中，孩子们需了解飞机的机械结构，练习手眼协同能力，甚至自己组装飞行器；在编程中，无人机可以在三维空间中，用摄像头完成巡线、人脸识别等人工智能任务。
例如：人脸识别，智能跟随，红外线定稿，光流定位、无人机编舞等。
看我们小童鞋们上课视频吧
坦克编程都学习哪些内容呢？
动手组装”+“编写程序”
通过编程将抽象理论与实践操作合二为一，让孩子重新理解知识，体验人工智能，培养独立思考的习惯和动手解决问题的能力。
课程涉及机器人拼装、力学等数理知识，运用六类人工智能模块，编写专属的自动驾驶算法程序，让孩子更加深入理解人工智能技术。
例如：人脸识别、智能跟随等前沿技术。
客服 - 王老师
