山东少儿编程：家长们，孩子的创造力，其实你无法估计！~济南少儿编程~少儿编程

    孩子们的学习能力强于我们，最重要的一点就是孩子们的探索精神，往往强于我们很多倍。

    面对未知事物时，孩子们通常会表现出十分热烈积极的举动，想要弄明白其中的奥秘；而成人们则会置之不理，甚至对于孩子提出的疑惑也觉得是童言稚语，削减了孩子的学习积极性。

    在我们小的时候，对于外界事物我们总会抱有强烈的好奇心。那些大人们越是加以警告，不许涉足的“禁地”。我们越是好奇，想法设法的去弄懂背后的秘密。

    我们的学习积极性削减，源于教育形式中的竞争和对比。孩子在成长过程中，随着年龄的增长渐渐产生出了对于各门学科的好恶。

    每一个孩子作为一个独特的个体，对于学科方面的天赋也不一样。但在不擅长的学科受到挫折时，他们的学习积极性就会大大打折。

    左右脑分工不同，对人擅长的领域有很大影响

    小孩子探索问题的方式，更注重于实践和体验。相比于书本上的知识点，孩子更喜欢通过自己亲自动手，来弄明白背后的原理。

    如果你让他坐在那里，听你长篇阔论的讲上一节计算机导论课程，那简直相当于绑架；但如果让他自己操作计算机，编写一个程序，他会表现出很浓烈的兴趣，甚至有可能鼓捣一天！

    在学习少儿编程的孩子们

    从我们小时候做例子，就能够理解孩子们的这种心情。随零食附赠的竹蜻蜓，成了80，90一代的经典童年玩具之一。

    简单的一个塑料杆，一个叶片，就能让一群孩子嬉戏追逐在街头巷尾。如果这时候你告诉他们，有一个方法可以让竹蜻蜓飞的更高，他们一定会乐于倾听你的“独门秘诀”。

    少儿编程正是同样的原理，来激发孩子对于学习的兴趣。将由数字和字母堆砌成的数学，和计算机编程知识，通过图形化，游戏化，让孩子爱上这些基础科学。

    孩子们表现出的热情远远出乎我的意料，在实验小学的一次活动中，我们带去的两台电脑前围满了各个年级段的孩子。

    我们用Scratch程序开发了两个小游戏，虽然界面十分简单，但很受孩子们的欢迎。在这个小学内，编程教育已经开展，孩子们对这款程序并不陌生，但这样的学习形式，却是在学校接触不到的。

    在课堂内，老师们更注重孩子们自己发挥想象去编写程序。

    虽然老师的教案中给出了一个具体的课程框架，但在课程的中间，学生的想法往往能给这个程序注入新的活力。在发挥想象的过程中，孩子们对程序进行了理解和分析，可以更加牢固地掌握知识点。

    不要低估孩子的创造力和想象力！给他们一个杠杆，说不定他们就可以撬动地球。速云少儿编程将编程递到孩子的手上，让他们自由地创造，进而爱上计算机和数学。

    速云少儿编程致力于 4 - 18 岁，山东少儿无人机编程教育机构，速云网络研发软件工程师授课少儿编程，教给孩子们不光要学习编程，还要结合编程知识给我们无人机写程序，实现我们无人机的自动启飞、人脸识别、智能跟随，包括更加高级的编程玩法，就是无人机编舞。可能家长想了！四岁孩子能学习无人机编程吗？那我们看个四岁的小同学吧，你自己看看能不能学习吧！

我们来看一看四岁小朋友的学习视频吧！

    家长担心孩子们真的能听懂课程吗？在每节课即将结束的时候我们都会进行课程汇报展示，来看一下小童鞋的汇报成果吧！

    这个时候家长可能说了，我们四岁的孩子，年龄辣么小，又不认字，那该如何学习呢？

    其实四岁、五岁的孩子不认字怎么学习？只要孩子识别颜色就可以学习。通过颜色识别具体编程积木，比如：蓝色是运动、紫色是外观、黄色是事件等等，通过颜色识别文字，根据颜色先实现出程序做出卡通的效果，以激发孩子兴趣，使孩子产生兴趣后开始具体学习每个积木的作用，再学习积木上面的文字。如下图：

    这个时候你还认为编程难吗？其实针对4岁起，就已经可以学习编程了。通过搭积木的方式让孩子学习编程。

    当然，比如我们下面的无人机编程视频吧！

    无人机能六架一起起飞？没错！那他又和数学有什么关系呢？

    小云说啦！这是根据我们数学中的坐标轴的 x轴 y轴 初始化无人机位置，无人机与无人机之间的距离、架数的多少，全部需要通过精密的计算，否则无法编排出理想的造型。

    现在作为家长的你！还在纠结无人机编程是否对孩子有帮助吗？

无人机编程能做什么？人脸识别？智能跟随？自动飞行？还有吗？

答案：有！那就是"无人机编舞"！不知道无人机如何编舞？快看下面我们速云小童鞋的无人机编舞吧！！

    无人机编程都学习哪些内容呢？

       让无人机与编程结合？

没错！就是要让孩子“动手”+“编程”实现无人机起飞。

重点培养孩子逻辑思维能力与动手操作能力，让孩子在编写无人机程序的时，无形的锻炼孩子的逻辑思维能力和前沿科技的运用能力，在飞行学习中，孩子们需了解飞机的机械结构，练习手眼协同能力，甚至自己组装飞行器；在编程中，无人机可以在三维空间中，用摄像头完成巡线、人脸识别等人工智能任务。

例如：人脸识别，智能跟随，红外线定稿，光流定位、无人机编舞等。

看我们小童鞋们上课视频吧

    坦克编程都学习哪些内容呢？

    动手组装”+“编写程序”

    通过编程将抽象理论与实践操作合二为一，让孩子重新理解知识，体验人工智能，培养独立思考的习惯和动手解决问题的能力。

    课程涉及机器人拼装、力学等数理知识，运用六类人工智能模块，编写专属的自动驾驶算法程序，让孩子更加深入理解人工智能技术。

    例如：人脸识别、智能跟随等前沿技术。