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学数学?不妨让孩子自己去制作一个计算器吧!~
过程
在Scratch中我们已经有了很多的积木命令,但是有时候,我们需要在Scratch的基础上,利用这些积木组合一个新的积木。这就是创建了一个过程,我们可以根据自己的需要创建一个或者多个过程,在Scratch中,我们可以使用自制积木创建一个我们需要的积木,如
我们创建一个四则运算的自制积木,添加三个输入项,点击完成后,我们就可以得到一个自制积木,完成一个四则运算的积木的定义。
我们通过在四则运算积木下添加积木,就完成了四则运算积木的实现部分,这样我们就只需要使用四则运算的积木,就可以使用简单的四则运算了
如:
计算器设计
1、我们需要输入俩个数字,并记录下来
2、我们需要输入符号,并使用已经输入的俩个数字进行运算
3、输入符号必须为+-*/,如果输入错误则提示并继续输入
4、如果符号为“/”,则第二个数字,即除数不能为0
5、计算完成后,计算器继续等待输入并计算
编程实现
背景选择
我们选择一个具有书香气息的书架作为背景
角色选择
我们就使用Scratch的猫咪为角色
输入项实现
1、创建三个变量,俩个数字和一个符号(num1、num2、sign)
2、询问并输入第一个数字
3、询问并输入符号,如果输入的符号有误,则提示并继续输入
4、询问并输入第二个数字,判断输入的符号是否为除号,如果为除号,则判断第二个数字是否为0,如果为0,则提示并继续输入。
运算定义
1、定义一个四则运算的自定义积木
2、添加三个参数,俩个数字和一个符号
3、根据用户输入的不同运算符,分别计算
计算器实现
1、结合输入项和运算定义,实现完整的计算器
2、在计算器实现的部分通过循环,让计算器循环使用
学会了吗?同学们?
速云少儿编程致力于 4 - 18 岁,山东少儿无人机编程教育机构,速云网络研发软件工程师授课少儿编程,教给孩子们不光要学习编程,还要结合编程知识给我们无人机写程序,实现我们无人机的自动启飞、人脸识别、智能跟随,包括更加高级的编程玩法,就是无人机编舞。可能家长想了!四岁孩子能学习无人机编程吗?那我们看个四岁的小同学吧,你自己看看能不能学习吧!
我们来看一看四岁小朋友的学习视频吧!
家长担心孩子们真的能听懂课程吗?在每节课即将结束的时候我们都会进行课程汇报展示,来看一下小童鞋的汇报成果吧!
这个时候家长可能说了,我们四岁的孩子,年龄辣么小,又不认字,那该如何学习呢?
其实四岁、五岁的孩子不认字怎么学习?只要孩子识别颜色就可以学习。通过颜色识别具体编程积木,比如:蓝色是运动、紫色是外观、黄色是事件等等,通过颜色识别文字,根据颜色先实现出程序做出卡通的效果,以激发孩子兴趣,使孩子产生兴趣后开始具体学习每个积木的作用,再学习积木上面的文字。如下图:
这个时候你还认为编程难吗?其实针对4岁起,就已经可以学习编程了。通过搭积木的方式让孩子学习编程。
当然,比如我们下面的无人机编程视频吧!
无人机能六架一起起飞?没错!那他又和数学有什么关系呢?
小云说啦!这是根据我们数学中的坐标轴的 x轴 y轴 初始化无人机位置,无人机与无人机之间的距离、架数的多少,全部需要通过精密的计算,否则无法编排出理想的造型。
现在作为家长的你!还在纠结无人机编程是否对孩子有帮助吗?
无人机编程能做什么?人脸识别?智能跟随?自动飞行?还有吗?
答案:有!那就是"无人机编舞"!不知道无人机如何编舞?快看下面我们速云小童鞋的无人机编舞吧!!
无人机编程都学习哪些内容呢?
让无人机与编程结合?
没错!就是要让孩子“动手”+“编程”实现无人机起飞。
重点培养孩子逻辑思维能力与动手操作能力,让孩子在编写无人机程序的时,无形的锻炼孩子的逻辑思维能力和前沿科技的运用能力,在飞行学习中,孩子们需了解飞机的机械结构,练习手眼协同能力,甚至自己组装飞行器;在编程中,无人机可以在三维空间中,用摄像头完成巡线、人脸识别等人工智能任务。
例如:人脸识别,智能跟随,红外线定稿,光流定位、无人机编舞等。
看我们小童鞋们上课视频吧
坦克编程都学习哪些内容呢?
动手组装”+“编写程序”
通过编程将抽象理论与实践操作合二为一,让孩子重新理解知识,体验人工智能,培养独立思考的习惯和动手解决问题的能力。
课程涉及机器人拼装、力学等数理知识,运用六类人工智能模块,编写专属的自动驾驶算法程序,让孩子更加深入理解人工智能技术。
例如:人脸识别、智能跟随等前沿技术。