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大家好~今天我们来讲解scratch蓝桥杯第十届编程大题的第七道题。
同样，这道题也是非常有难度的一道题。一起来看一下吧
解析：
女孩的程序
1、在进行编程之前，我们需要把女孩的造型绘制一下，就如同题目里的一样，把不同造型的小女孩裙子改成不同颜色（要和鼓的颜色对应上）
2、先制作两个自定义的积木，这样方便我们进行后续的编写和使用
产生随机序列：
这个自定义积木的用处是用来进行第一步小女孩随机颜色
造型先切换为白色裙子，说：观察颜色序列
清空列表1，编号设为0，然后循环四次，编号分别对应1-4，而列表1存储的内容分别是四次随机的造型编号
产生完颜色序列，才可以进行下一步也就是敲鼓，用游戏中变量来控制状态
敲鼓了：
在选择完颜色序列之后，编号变量重置为0，在敲鼓了自定义积木块中，进行判断使用
敲第一次鼓的时候，编号为1，列表1存储的第一个造型编号（裙子的颜色）=敲鼓编号（鼓的颜色），那么就是对了，否则就是敲击错误了
当编号为4以后，我们就不需要再敲击了，因为四次都敲击正确后，这一轮游戏直接全部正确
3、接着敲鼓了的自定义模块讲，那么接下来有两个广播，一个正确，一个错误对吧
全部正确加分，说全部正确，汇报一下，紧接着开启新的一轮游戏，也就是再次使用到产生随机序列自定义模块
敲击失败，在停止脚本前，更新一下最高分，如果当前分数大于最高分，那么替换掉最高分
4、小绿旗，把需要用到的变量创建好，并赋值
然后进行一些基本属性设置
直接调用我们的产生随机序列积木块
5、当接受到敲鼓1-4四个广播指令后，分别对应的给敲鼓编号赋值，对应好颜色就好
由于四个鼓的程序基本一样，我只放出一个鼓的程序
1、基础属性设置
2、游戏进行中时，鼓改变造型出现动态效果，然后广播敲鼓1-4就可以了
要使用广播并等待，是因为要先让小女孩那边的程序判断完，不会出现点击一次 重复敲击的误判
小朋友们 学会了吗？ 这道题是很有难度的一道编程大题，综合使用了变量和列表等难点指令，如果不使用自制积木的话，程序会很冗杂
速云少儿编程致力于 4 - 18 岁，山东少儿无人机编程教育机构，速云网络研发软件工程师授课少儿编程，教给孩子们不光要学习编程，还要结合编程知识给我们无人机写程序，实现我们无人机的自动启飞、人脸识别、智能跟随，包括更加高级的编程玩法，就是无人机编舞。可能家长想了！四岁孩子能学习无人机编程吗？那我们看个四岁的小同学吧，你自己看看能不能学习吧！
我们来看一看四岁小朋友的学习视频吧！
家长担心孩子们真的能听懂课程吗？在每节课即将结束的时候我们都会进行课程汇报展示，来看一下小童鞋的汇报成果吧！
这个时候家长可能说了，我们四岁的孩子，年龄辣么小，又不认字，那该如何学习呢？
其实四岁、五岁的孩子不认字怎么学习？只要孩子识别颜色就可以学习。通过颜色识别具体编程积木，比如：蓝色是运动、紫色是外观、黄色是事件等等，通过颜色识别文字，根据颜色先实现出程序做出卡通的效果，以激发孩子兴趣，使孩子产生兴趣后开始具体学习每个积木的作用，再学习积木上面的文字。如下图：
这个时候你还认为编程难吗？其实针对4岁起，就已经可以学习编程了。通过搭积木的方式让孩子学习编程。
当然，比如我们下面的无人机编程视频吧！
无人机能六架一起起飞？没错！那他又和数学有什么关系呢？
小云说啦！这是根据我们数学中的坐标轴的 x轴 y轴 初始化无人机位置，无人机与无人机之间的距离、架数的多少，全部需要通过精密的计算，否则无法编排出理想的造型。
现在作为家长的你！还在纠结无人机编程是否对孩子有帮助吗？
无人机编程能做什么？人脸识别？智能跟随？自动飞行？还有吗？
答案：有！那就是"无人机编舞"！不知道无人机如何编舞？快看下面我们速云小童鞋的无人机编舞吧！！
无人机编程都学习哪些内容呢？
让无人机与编程结合？
没错！就是要让孩子“动手”+“编程”实现无人机起飞。
重点培养孩子逻辑思维能力与动手操作能力，让孩子在编写无人机程序的时，无形的锻炼孩子的逻辑思维能力和前沿科技的运用能力，在飞行学习中，孩子们需了解飞机的机械结构，练习手眼协同能力，甚至自己组装飞行器；在编程中，无人机可以在三维空间中，用摄像头完成巡线、人脸识别等人工智能任务。
例如：人脸识别，智能跟随，红外线定稿，光流定位、无人机编舞等。
看我们小童鞋们上课视频吧
坦克编程都学习哪些内容呢？
动手组装”+“编写程序”
通过编程将抽象理论与实践操作合二为一，让孩子重新理解知识，体验人工智能，培养独立思考的习惯和动手解决问题的能力。
课程涉及机器人拼装、力学等数理知识，运用六类人工智能模块，编写专属的自动驾驶算法程序，让孩子更加深入理解人工智能技术。
例如：人脸识别、智能跟随等前沿技术。
客服 - 王老师
