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济南少儿编程培训:教育部重视信息技术教育,学校已将少儿编程纳入必修课程!~山东少儿编程~少儿编程

    2017年7月8日,国务院印发《新一代人工智能发展规划》,明确指出人工智能成为国际竞争的新焦点,应逐步开展全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能学科,培养复合型人才,形成我国人工智能人才高地。

济南少儿编程培训:教育部重视信息技术教育,学校已将少儿编程纳入必修课程!~山东少儿编程~少儿编程(图1)

    《新一代人工智能发展规划》提出,实施全民智能教育项目,在中小学设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育,鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学、游戏的开发和推广。支持开展人工智能竞赛,鼓励进行形式多样的人工智能科普创作。

    其中,在2017年《义务教育小学科学课程标准》中就曾提出,为进一步加强小学科学教育,2017年秋季开始,小学科学课程起始年级调整为一年级。原则上按照小学一、二年级每周不少于1课时安排课程,三至六年级的课时数保持不变。

济南少儿编程培训:教育部重视信息技术教育,学校已将少儿编程纳入必修课程!~山东少儿编程~少儿编程(图2)

    目标直指培养“编程思想”

    面对日益发展的人类社会智能化,社会已意识到作为计算机信息时代的核心——编程,将会融入到人类的日常工作与生活中,将成为像外语一样的一项基本技能。所以,《新一代人工智能发展规划》将编程科目加入到中小学学科教育当中。

济南少儿编程培训:教育部重视信息技术教育,学校已将少儿编程纳入必修课程!~山东少儿编程~少儿编程(图3)

    中小学开设编程教育的目的,是帮助学生形成时代所需的“编程思维”。编程教育的重点不是学会写代码,抑或是学习未来成为程序员的专业性极强的知识,而是让学生通过体验编程来了解如何与计算机交流,如何将所需解决问题的思路、方法和手段转化成计算机能够理解的形式,使计算机能够根据指令一步一步地工作,从而完成某项特定的任务,提高工作效率。

    我们不难发现,这种“编程思维”“思考力”主要培养孩子们有逻辑的思维、批判的思考力,发现问题的能力、解决问题的能力,以及创造力。很显然,“编程教育”是学生思考力的培养,也是学生借助“编程” 这一媒介直通人工智能的“窗口”。

    学校将成为“编程”的主阵地

    在21世纪的今天,若当下的儿童没有充分具备有关计算机工作原理、大数据分析等与编程相关的知识、思维与能力,则必将被新时代所淘汰。如果能让孩子从小学接触计算机编程的知识,用少儿编程工具掌握编程思维和编程原理,以此来锻炼他们的逻辑思维和系统化思维。这些从小接触编程的儿童,将能更好地融入未来人工智能社会。

    其实,这些年一些中小学也零零星星地开展了一些“编程教育”的实践与探索:在小学的课外活动中,学生们可在计算机上体验动画人物的程序设计,但没有进行系统学习。所以也只是做为简单了解,谈不上真正学习编程。

济南少儿编程培训:教育部重视信息技术教育,学校已将少儿编程纳入必修课程!~山东少儿编程~少儿编程(图4)

    编程作为第三语言,其实与平时我们说话并无什么不同。所以,如果我们一开始就学习编程的话,那它对我们来说也就如同说话一般。谁是学习语言的强者,当然就是刚刚处于接收知识阶段,学习能力最强的孩子了,第三语言对于他们来说其实跟数学语文相差无几。

    编程不仅仅是让孩子们掌握电脑程序的编辑技术,更是为了培养孩子们的逻辑思考能力,拥有程序思维。在快速的技术革新中,如果学生拥有了“编程思维”能力,无论编程和信息技术的现状如何变化,都可以进行正确应对。

山东机器人编程:家长要了解英国的少儿编程教育!~济南机器人编程~机器人编程(图6)

    速云少儿编程致力于 4 - 18 岁,山东首家少儿无人机编程教育机构,速云网络发软件工程师授课少儿编程教给孩子们不光要学习编程,还要结合编程知识给我们无人机写程序,实现我们无人机的自动启飞、人脸识别、智能跟随,包括更加高级的编程玩法,就是无人机编舞。可能家长想了!四岁孩子能学习无人机编程吗?那我们看个四岁的小同学吧,你自己看看能不能学习吧!

我们来看一看四岁小朋友的学习视频吧!

    家长担心孩子们真的能听懂课程吗?在每节课即将结束的时候我们都会进行课程汇报展示,来看一下小童鞋的汇报成果吧!

    这个时候家长可能说了,我们四岁的孩子,年龄辣么小,又不认字,那该如何学习呢?

    其实四岁、五岁的孩子不认字怎么学习?只要孩子识别颜色就可以学习。通过颜色识别具体编程积木,比如:蓝色是运动紫色是外观黄色是事件等等,通过颜色识别文字,根据颜色先实现出程序做出卡通的效果,以激发孩子兴趣,使孩子产生兴趣后开始具体学习每个积木的作用,再学习积木上面的文字。如下图:

家长关心孩子从小学习编程的6个问题都在这里了,你还在犹豫吗(图1)

    这个时候你还认为编程难吗?其实针对4岁起,就已经可以学习编程了。通过搭积木的方式让孩子学习编程。

    当然,比如我们下面的无人机编程视频吧!

    无人机能六架一起起飞?没错!那他又和数学有什么关系呢?

    小云说啦!这是根据我们数学中的坐标轴的 x轴 y轴 初始化无人机位置,无人机与无人机之间的距离、架数的多少,全部需要通过精密的计算,否则无法编排出理想的造型

    现在作为家长的你!还在纠结无人机编程是否对孩子有帮助吗?

无人机编程能做什么?人脸识别?智能跟随?自动飞行?还有吗?

答案:有!那就是"无人机编舞"!不知道无人机如何编舞?快看下面我们速云小童鞋的无人机编舞吧!!


    无人机编程都学习哪些内容呢?

       让无人机与编程结合?

没错!就是要让孩子“动手”+“编程”实现无人机起飞。

重点培养孩子逻辑思维能力与动手操作能力,让孩子在编写无人机程序的时,无形的锻炼孩子的逻辑思维能力和前沿科技的运用能力,在飞行学习中,孩子们需了解飞机的机械结构,练习手眼协同能力,甚至自己组装飞行器;在编程中,无人机可以在三维空间中,用摄像头完成巡线、人脸识别等人工智能任务。

例如:人脸识别,智能跟随,红外线定稿,光流定位、无人机编舞等。


无人机编程(图1)



当你的孩子还在学习机器人编程时,别人家的孩子却已经学习起了“无人机编程”(图7)

看我们小童鞋们上课视频吧

    坦克编程都学习哪些内容呢?

    动手组装”+“编写程序”

    通过编程将抽象理论与实践操作合二为一,让孩子重新理解知识,体验人工智能,培养独立思考的习惯和动手解决问题的能力。

    课程涉及机器人拼装、力学等数理知识,运用六类人工智能模块,编写专属的自动驾驶算法程序,让孩子更加深入理解人工智能技术。

    例如:人脸识别、智能跟随等前沿技术。


当你的孩子还在学习机器人编程时,别人家的孩子却已经学习起了“无人机编程”(图8)


当你的孩子还在学习机器人编程时,别人家的孩子却已经学习起了“无人机编程”(图9)

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