少儿无人机编程：Scratch编程让孩子制作“角色跳跃”！~济南无人机编程~山东无人机编程

    小朋友们，欢迎来到大胆假设的Scratch技能修炼屋。

    这一次老师要带着我们学习——跳跃。

    奥运会的田径场上，撑杆跳运动员可以蹦到五米的高度。作为一项日常中常见的运动项目——跳绳也跟跳跃有关。澳大利亚的大草原上一只只袋鼠四肢一蹬，跳过去了。

    这些行为都是跳跃。

    如果脑洞开得再大一些。西游记里面的孙悟空，那可是一个跟头十万八千里的跳跃呀。

    这样看来，无论是天上人间、神仙动物，跳跃都是一项必不可少的技能。

    如果让我们用程序，写出可以一跃千丈的武林大师。不需要他寒来暑往的修炼，只需要一行代码就能搞定。

    现在就让我们和老师，一起来获取跳跃的技能吧。　

    首先我们都知道Scratch通过XY坐标系确定角色的位置。从哪来到哪去都是坐标说了算。

    所以要让骑着斯泰利的拿破仑跳起来，我们就要用到将Y坐标增加100这个代码。当我们编写好代码自信按下空格键的时候。　

    “额...怎么还不下去！我要下去！快放我下去！！

    我要回家！！！”

    跳跃其实可以分为两个部分——向上和向下。让我们增加一行代码——将Y坐标增加-100。

    现在自信地按下空格键吧。让我们等待奇迹...

    “诶？怎么什么变化也没有？”

    我们都知道计算机程序运行的是非常快的。

    可不要盯着那只乌龟看哦。我们要快点！快点！再快点！再快再快！

    所以当我们的向上移动代码下面紧接着向下移动代码，看起来就会是没有移动。

    怎么办呢？

    我们需要加入等待时间，让程序慢点来。

    现在，我们又要来按空格键了。

    为什么还有问题？

    之前的跳跃我们每次改变100的坐标值。这一步迈得真大！如果步子迈小一些，像后面的这只兔子一样碎步前进，是否就可以解决问题呢？

    说改就改，让我们把100拆成10份。每次改变10坐标值。这样角色就可以一步一步的前进。过了中间的等待时间之后，再一步一步的后退。完美！

    可是你怎么还在闪呢？

    让我们仔细想一想。

    这样看来，问题还是原来那个——程序执行得太快了。

    解决的方案就是给每步移动之间加入等待时间。

    好了，现在的效果是不是非常理想呢？

    观察一下我们的代码，是不是显得有些累赘呢？

    有什么方法可以简化一下呢？

    没错，用重复执行就可以了。

    相信大家一定见过这样的电影放映机，摇动转轮，银幕上就会出现动画。但其实，银幕上闪现的只是一张张图片。这一张张图片闪现的速度非常快，如果每秒从人眼中闪现的画面多余30帧，人就会认为这是连续的动画，而非一张张图片。

    我们可以清楚地看到，画面播放的速度越快，越接近于动画的效果。

    快点！再快点！快到停不下来吧！每秒三十帧，也就是三十分之一秒一帧。近似于0.033333秒一帧。这就是我们常用的等待时间是0.03秒的原因。

    在我们的Scratch中重复执行代码，执行某些会影响舞台效果的程序时，会默认地在程序末尾加上这样一个等待0.03秒的代码。

    所以当出现重复执行时，我们可以省略等待0.03秒的代码。

    好了，我们的跳跃代码写到这里就算结束了。小拿拿，你可以回家啦。

    我们今天的学习到这里就要结束了。关于跳跃的技能你们都学会了吗？

    我们再一起来复习一下吧。

    划重点：

    跳跃技能需要用到将Y坐标增加和减小的代码。通过Y坐标的改变， 控制角色上下移动。

    还需要用到重复执行。如果重复执行中加入了会影响舞台效果的程序，重复执行就会在程序末尾自动地添加等待0.03秒以便我们能够看到。

    如果你已经学会了这些知识，那么，恭喜你！

    获得了跳跃技能！

    速云少儿编程致力于 4 - 18 岁，山东首家少儿无人机编程教育机构，速云网络研发软件工程师授课少儿编程，教给孩子们不光要学习编程，还要结合编程知识给我们无人机写程序，实现我们无人机的自动启飞、人脸识别、智能跟随，包括更加高级的编程玩法，就是无人机编舞。可能家长想了！四岁孩子能学习无人机编程吗？那我们看个四岁的小同学吧，你自己看看能不能学习吧！

我们来看一看四岁小朋友的学习视频吧！

    家长担心孩子们真的能听懂课程吗？在每节课即将结束的时候我们都会进行课程汇报展示，来看一下小童鞋的汇报成果吧！

    这个时候家长可能说了，我们四岁的孩子，年龄辣么小，又不认字，那该如何学习呢？

    其实四岁、五岁的孩子不认字怎么学习？只要孩子识别颜色就可以学习。通过颜色识别具体编程积木，比如：蓝色是运动、紫色是外观、黄色是事件等等，通过颜色识别文字，根据颜色先实现出程序做出卡通的效果，以激发孩子兴趣，使孩子产生兴趣后开始具体学习每个积木的作用，再学习积木上面的文字。如下图：

    这个时候你还认为编程难吗？其实针对4岁起，就已经可以学习编程了。通过搭积木的方式让孩子学习编程。

    当然，比如我们下面的无人机编程视频吧！

    无人机能六架一起起飞？没错！那他又和数学有什么关系呢？

    小云说啦！这是根据我们数学中的坐标轴的 x轴 y轴 初始化无人机位置，无人机与无人机之间的距离、架数的多少，全部需要通过精密的计算，否则无法编排出理想的造型。

    现在作为家长的你！还在纠结无人机编程是否对孩子有帮助吗？

无人机编程能做什么？人脸识别？智能跟随？自动飞行？还有吗？

答案：有！那就是"无人机编舞"！不知道无人机如何编舞？快看下面我们速云小童鞋的无人机编舞吧！！

    无人机编程都学习哪些内容呢？

       让无人机与编程结合？

没错！就是要让孩子“动手”+“编程”实现无人机起飞。

重点培养孩子逻辑思维能力与动手操作能力，让孩子在编写无人机程序的时，无形的锻炼孩子的逻辑思维能力和前沿科技的运用能力，在飞行学习中，孩子们需了解飞机的机械结构，练习手眼协同能力，甚至自己组装飞行器；在编程中，无人机可以在三维空间中，用摄像头完成巡线、人脸识别等人工智能任务。

例如：人脸识别，智能跟随，红外线定稿，光流定位、无人机编舞等。

看我们小童鞋们上课视频吧

    坦克编程都学习哪些内容呢？

    动手组装”+“编写程序”

    通过编程将抽象理论与实践操作合二为一，让孩子重新理解知识，体验人工智能，培养独立思考的习惯和动手解决问题的能力。

    课程涉及机器人拼装、力学等数理知识，运用六类人工智能模块，编写专属的自动驾驶算法程序，让孩子更加深入理解人工智能技术。

    例如：人脸识别、智能跟随等前沿技术。