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“ 编程最好的学习方法就是练习、练习、再练习。一定要记得多动手、多动脑筋~~”
01、游戏介绍
这是一个小游戏，通过键盘的方向键控制着大鲨鱼追着吃掉海星，每吃掉一只，成绩加１。
02、设计思路
整个游戏由鲨鱼、海星和两条小鱼组成；
用户通过方向键前后左右控制鲨鱼，海星在水里游动，如果鲨鱼碰到海星则消失，２秒后随机出现在水底；成绩加１；
其它的小鱼在自由游动；
03、实现过程
第一步：创建角色
１、“鲨鱼”角色
从系统角色库中，动物分类，选择“Shark”。
２、“海星”角色
从系统角色库中，动物分类，选择“Starfish”。
３、“小鱼”角色
从系统角色库中，动物分类，选择“Fish”。再复制一条小鱼角色，选择不同的造型。
4、“背景”设置
从系统角色库中，户外分类，选择“Underwater 2”
整体效果如下图：
第二步：代码设计
１、鲨鱼代码设计：
实现通过键盘方向键控制鲨鱼移动。代码如图所示：
２、海星的代码设计
通过两个脚本来实现：
一是海星的移动，如果被抓住则不能移动，通过变量“是否被抓住”来实现，０表示没有被抓住，１表示被抓；
二是海星碰到鲨鱼时的处理：海星被抓住后，停止并且说“我被抓住了”，然后在屏幕的随机位置出现。
３、小鱼的代码设计
两条小鱼的代码实现是一样的，都是让在水里时快时慢的游动。
第四步：运行程序，效果如下图
第六步：保存文件。
在文件菜单下“保存到电脑”就可以把作品保存好了。
04、总结
这节课我们应当掌握：
熟练应用键盘控制角色的实现；
随机滑行的使用；
通过来实现两脚本间的相互控制。
速云少儿编程致力于 4 - 18 岁，山东少儿无人机编程教育机构，速云网络研发软件工程师授课少儿编程，教给孩子们不光要学习编程，还要结合编程知识给我们无人机写程序，实现我们无人机的自动启飞、人脸识别、智能跟随，包括更加高级的编程玩法，就是无人机编舞。可能家长想了！四岁孩子能学习无人机编程吗？那我们看个四岁的小同学吧，你自己看看能不能学习吧！
我们来看一看四岁小朋友的学习视频吧！
家长担心孩子们真的能听懂课程吗？在每节课即将结束的时候我们都会进行课程汇报展示，来看一下小童鞋的汇报成果吧！
这个时候家长可能说了，我们四岁的孩子，年龄辣么小，又不认字，那该如何学习呢？
其实四岁、五岁的孩子不认字怎么学习？只要孩子识别颜色就可以学习。通过颜色识别具体编程积木，比如：蓝色是运动、紫色是外观、黄色是事件等等，通过颜色识别文字，根据颜色先实现出程序做出卡通的效果，以激发孩子兴趣，使孩子产生兴趣后开始具体学习每个积木的作用，再学习积木上面的文字。如下图：
这个时候你还认为编程难吗？其实针对4岁起，就已经可以学习编程了。通过搭积木的方式让孩子学习编程。
当然，比如我们下面的无人机编程视频吧！
无人机能六架一起起飞？没错！那他又和数学有什么关系呢？
小云说啦！这是根据我们数学中的坐标轴的 x轴 y轴 初始化无人机位置，无人机与无人机之间的距离、架数的多少，全部需要通过精密的计算，否则无法编排出理想的造型。
现在作为家长的你！还在纠结无人机编程是否对孩子有帮助吗？
无人机编程能做什么？人脸识别？智能跟随？自动飞行？还有吗？
答案：有！那就是"无人机编舞"！不知道无人机如何编舞？快看下面我们速云小童鞋的无人机编舞吧！！
无人机编程都学习哪些内容呢？
让无人机与编程结合？
没错！就是要让孩子“动手”+“编程”实现无人机起飞。
重点培养孩子逻辑思维能力与动手操作能力，让孩子在编写无人机程序的时，无形的锻炼孩子的逻辑思维能力和前沿科技的运用能力，在飞行学习中，孩子们需了解飞机的机械结构，练习手眼协同能力，甚至自己组装飞行器；在编程中，无人机可以在三维空间中，用摄像头完成巡线、人脸识别等人工智能任务。
例如：人脸识别，智能跟随，红外线定稿，光流定位、无人机编舞等。
看我们小童鞋们上课视频吧
坦克编程都学习哪些内容呢？
动手组装”+“编写程序”
通过编程将抽象理论与实践操作合二为一，让孩子重新理解知识，体验人工智能，培养独立思考的习惯和动手解决问题的能力。
课程涉及机器人拼装、力学等数理知识，运用六类人工智能模块，编写专属的自动驾驶算法程序，让孩子更加深入理解人工智能技术。
例如：人脸识别、智能跟随等前沿技术。
客服 - 王老师
